elméleti háttér a világhálóról...

Majdnem egy hét hallgatás után újabb hírekkel állhatok elő. A héten ugyan nem sok lehetőségem volt elmélyülni az IKT elméleti hátterében (micsoda metafora!), ma délután nekiláttam Rékához hasonlóan utólérni szorgalmas csoporttársainkat (különben öröm nézni, milyen szépen alakul a gondolattérképünk :)). A legszebb a mai munkámban az volt, hogy a témához hűen ki sem mozdultam a szobámból, ahol a laptopommal és egy zacskó ízetlen kölesgolyóval kellemes szimbiózisban alkothattam. Találtam például egy izgalmas prezentációt (jól föl is használtam) a slideshare-en, aminek az az érdekessége (mármint a slideshare-nek), hogy szintén a kurzus áldásos hatása, hogy megismerkedtünk. :) Olvastam egy jókis tanulmányt a magyarországi iskolák IKT-felszereltségéről is, igen tanulságos volt. Egyrészt jobb a helyzet, mint gondoltam: ma már azért minden suliban van számítógép, meg internet és általában 6 évnél fiatalabb gépek. Persze-persze ez még nem olyan nagy szám, csak én még ennél is szkeptikusabb voltam. Ami viszont igen szomorú, hogy az IKT-felszereltség leginkább az infótermekre korlátozódik, kevéssé az egyéb szaktermekre, pedig hajj de jól lehetne használni ezeket a vackokat pl. magyarórán (minden szentnek maga felé hajlik a keze... :)).

Sziasztok, most érzékelem igazán, hogy ahhoz, hogy haladjon a munkánk, nem kell személyesen találkoznunk, ami szuper :) Viszont, ha egy kicsit is nem figyel az ember, meglepődve tapasztalhatja, hogy a többiek már milyen jól állnak a saját részükkel.
Jómagam reménykedtem egy napban, amikor lesz elég időm utolérni magam a csoportmunkában, de mivel ilyet nem találtam, egy éjszakát választottam:)
Sikerült nekem is pályázati lehetőségek után kutakodni. A célom nem konkrét jelenleg megpályázható lehetőségek gyűjtése volt, hanem olyan honlapoké, amelyek követik az IKT eszközökkel kapcsolatos pályázati lehetőségeket. Örömömre szolgált, hogy több ilyenre is leltem, sőt olyanra is, ami még a pályázat megírásában is segítséget nyújt.
És hogy melyek ezek? Azt hamarosan láthatjátok a készülődő gondolattérképünkön!

Első lépések a projekt megvalósítása felé...

Ahogy Eszter is írta, felosztottuk a témákat. Az én feladatom volt, hogy utánanézzek a pedagógus továbbképzéseknek az IKT-vel kapcsolatban.

Ma váratlanul lett egy kis szabadidőm, úgyhogy belevetettem magam a témába. Az előfeltevésem az volt, hogy elég nehéz dolgom lesz, nem hittem volna, hogy túl sok ilyen témájú képzés van. Hát meglepődtem.
Kezdésképpen a jó öreg Google barátunkkal közöltem, hogy milyen témában kérek tőle használható oldalakat, amit ő készségesen teljesített is. Ezekről a honlapokról ide-oda ugrálva előbb-utóbb össze tudtam rakni a teljes képet, hogy kik indítanak ilyen továbbképzéseket, milyen konkrét témákban, és persze mennyiért és hány órában. Sikerült rábukkannom a témában talán egyik leghasznosabb összefoglalóra is, amit Réthey Andrea és Demeter József készítettek. Ezt ti is elolvashatjátok itt: http://ikt.kir.hu/Cikk.aspx?id=2112&page=1
Ez az oldal képezte a témában készített gondolattérkép-részemnek is az alapstruktúráját, de erről egyenlőre többet nem árulok el, majd ha kész lesz a teljes térkép, úgyis megláthatjátok! (Erre legkésőbb hétfőig kell csak várnotok;) ).

A Pedagógus-továbbképzések Jegyzékét mindenki kedvére bogarászhatja, mert itt aztán tényleg mindenféle képzést lehet találni. Ha a találatokat leszűkítjük a "számítástechnika, informatika" területére, azon belül az"infokommunikációk technológiára", még akkor is 161 találat van. Amit ebből mindenképp kiemelnék (ha már gyógypedagógiát tanulunk..) "Az IKT módszereinek és eszközeinek alkalmazása a sajátos nevelést igénylő gyerekek fejlesztésében, oktatásában" képzést, amely minden gyógypedagógus (és tanító/tanár) számára hasznos lehet, főleg ha nem szereztek/szereznek ezen a téren tapasztalatot, ismeretet.

Találtam egy olyan továbbképzést is, ami ingyenes! volt, és nekem úgy tűnt, hogy elég jó betekintést kaphattak a résztvevők az IKT eszközökről, és azok használatáról. Akit érdekel, itt meglesheti: http://iothu.visibli.com/eca2d8b5750bc009/?web=a8be4f&dst=http%3A//www.szoval.eu/esemenyek/pedagoguskepzes Sajnos ez tavasszal volt, és nem találtam ehhez hasonló aktuális képzést.

A mai napunk igen termékenynek bizonyult a projektmunkánk szempontjából. : ) Sikerült ugyanis egy személyes találkozó során lefixálnunk, hogy a projekttervünket holnap estig kijavítjuk és feltöltjük az e-learning felületre (ha ez sikerül, csúcs szuperek vagyunk, ugyanis a határidő csak pénteken van! : ))
De, ami még ennél is jobb az az, hogy felosztottuk egymás között a főbb témákat, amikkel a projektünkön belül foglalkozni szeretnék. Íme tehát a beosztás:

• Luca: elméleti megalapozás, fogalmak tisztázása
• Réka: pályázati lehetőségek felkutatása a témában
• Panni: pedagógusoknak szóló továbbképzések keresése
• Eszter: törvényi háttér megismerése
• Mindenki: eszközök gyűjtése, használatuk megismerése, beszerzési lehetőségek 

Az információ gyűjtésének határideje ez a hét, hétfőre ugyanis egy csudiklassz gondolattérképpel kell előállnunk, ami összegzi az eddigi gyűjtésünket. : )
Azt beszéltük meg, hogy a gondolattérképet online formában fogjuk elkészíteni, mert így lehetőségünk van arra, hogy személyes találkozás nélkül közösen tudjunk dolgozni a témán.
Hajrá-hajrá mindenkinek!! Jó munkát, és keresgélést! : )

Hm...gyönyörűségesen megfogalmazott körmondataitokat olvasva azon gondolkodtam, hogy nekem már nem is maradt semmi, amiről írhatnék, hisz minden eddigi eseményt hiánytalanul leírtatok...
Aztán hirtelen eszembe jutott, hogy önként jelentkező időfelelősként ezt a fórumot is kihasználva bátorítsam a csoport minden lelkes tagját arra, hogy írja meg a gondolatait a félig kész projekttervvel kapcsolatosan, ugyanis nemsokára kész kell legyünk vele!
Eszter : )

Nekem jutott az a megtisztelő szerep, hogy átvéve Lucától a szót, egy kicsit betekintést adhassak a félévi projektünk kezdő ötletébe.
Szeretnénk, ha nem is gyakorlatban megvalósított projektet készíteni, de gyakorlatias tudáshoz hozzájutni azáltal, hogy egy általunk elképzelt, valóságosnak tűnő osztályt akadálymentesítünk IKT eszközökkel.
Ezt a témát szeretnénk a lehető legtöbb oldalról körüljárni. Minél több személy szempontját figyelembe venni, megvizsgálni: az osztály tanulói, a szülők, a tanárok és az intézményfenntartóét.
Az IKT eszközök megismerése után, utánanézünk a törvényi szabályozásoknak, az érintett személyek valós igényeinek, az eszközök beszerezhetőségének, a megpályázható támogatásoknak és az eszközök alkalmazását segítő tanfolyamoknak stb.
A félév elején projekttervünknek ez a magja, a kibontakozását pedig itt követhetitek majd.
Természetesen várjuk hozzászólásaitokat és tapasztalataitokat!
Réka voltam :)

Átvéve Pannitól a fonalat, bemutatkozom a csoport második lelkes tagjaként. :) Luca vagyok, igazi digitális bevándorló. :) A pontos témánk bemutatását meghagyom Rékának, mégis az ő fejéből pattant ki az alapgondolat, én pedig szeretném elmesélni egy kellemes élményemet a témával kapcsolatban. Pénteken voltam ebben a félévben először szakpedagógiai gyakorlaton (klinikain), ahol megismerkedtem az IKT-s fejlesztés egy igen-igen tapasztalt és lelkes képviselőjével, Ujhelyiné Szeverényi Irmával. Egyenlőre csak átbeszéltük a fejlesztésben használt eszközöket, illetve, hogy kikkel fogunk dolgozni, jövő héttől kezdődik a "kemény munka", igazán kíváncsi vagyok. :) Minden esetre a lelkesedése már picit átragadt rám is, remélem a tapasztalatokból is át fog egy pici. :) Egyébként a pénteki tapasztalataim is alátámasztják a témánk fontosságát, ugyanis az első, amit tapasztaltam az volt, hogy a gyógypedagógus ritkán használhatja csak az informatikatermet, a könyvtárban pedig borzasztóan lassú a net (már ha működik...). Így aztán IKT-akadálymentesítésről véletlenül sem beszélhetünk... Szóval bőven van mit tenni etéren, reméljük a szemeszter végére megtudjuk, hogy mit is lehet ilyenkor tenni és hogyan. :)

Az első bejegyzés...

Először is tisztázzuk, hogy miért is készült ez a blog. Az ELTE-n, annak  is a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán, azon belül a tanulásban akadályozottak pedagógiája szakon, és egészen konkrétan az "IKT és web 2.0 a gyógypedagógiában" nevezetű kurzus keretében a félév során csoportban kell dolgoznunk egy projekten. A blog tanulási naplóként fog funkcionálni, tehát a projekt során felmerülő kérdéseinket, problémáinkat, megoldásainkat, kapcsolódó tapasztaltainkat, gondolatainkat fogjuk itt megosztani.

A téma, amely a mi csoportunknak jutott, az akadálymentesítés. Ezen belül is leginkább az IKT eszközök területén vett akadálymentesítés. Mivel ez egy elég tág téma, első nekifutásra készítettünk egy gondolattérképet, ahová összeszedtünk mindent, ami csak a témával kapcsolatban eszünkbe jutott. Erre jutottunk:

Ezután következett egy igen meghatározó lépés: el kell döntenünk, miről is szóljon a projektünk ezen a tág és szerteágazó témán belül. De ez már egy következő bejegyzés témája lesz...